写于 2019-01-02 09:11:13| 凯发k8老虎机平台| 凯发k8老虎机平台

新泽西州是一个非常有弹性的州

我们必须经常像其他州的笑话一样

当飓风桑迪袭击时,这种弹性在更加清醒的水平上受到了考验

所有新泽西人都受到影响,无论他们是“下岸”还是在夏季访问那里

在整个州,每个人都感受到这场风暴的影响

无论是洪水还是停电,每个人都直接受到风暴的影响

这是个人的

但对于新泽西州的老师来说,回到工作岗位特别困难,不知道我们的学生在多大程度上受到暴风雨的影响 - 身体上或精神上

我们知道在差不多两个星期之后回到课堂很难,但我们知道受风暴影响的学生会更难

大多数孩子都感到愤怒,害怕,对事情如何恢复正常感到困惑 - 无论如何

虽然我是四年级老师和新泽西州许多其他城镇的学校无能为力,但是我们很多老师都花了我们的时间向受害者捐赠衣服和食物,向红十字会捐款,或清理被淹的房屋并向受风暴潮直接影响的人提供热食

尽管如此,我们还是怀疑我们的一些最艰苦的工作是在我们面前

我们都知道作为新泽西州的老师,我们必须帮助我们的学生了解所发生的事情的范围,承认他们的感受,然后让他们帮助他们恢复,同时还要抓住我们个人的损失

这不是一件小事

当我们上周回到学校时,老师和学生们都感到紧张,不确定在经历了两周的黑暗和破坏之后我们会有什么样的感受

在韦斯特菲尔德,新泽西州的学生和教师组织了一场草根活动,穿着“以肖像为中心”的服装,向我们展示我们对受风暴影响的海岸的支持和团结

无论是Pt Pleasant,Bay Head,Seaside,Mantoloking还是Normandy,学生和老师都感受到了岸边及其受害者的团结

所有学生都感受到彼此之间的紧密联系,因为他们分享了由衬衫,运动衫和帽子代表的夏日记忆故事

韦斯特菲尔德五年级老师Mary Dailey让她的学生填写了一张名为“Storm”的图表,在那里他们发布了关于风暴如何影响他们的评论

我决定读一本名为River Friendly,River Wild by Jane Kurtz的书给我在新泽西州韦斯特菲尔德的四年级学生

我们将自己的感受与故事中因北达科他州洪水而遭受的主要角色进行了比较

Lisa Collins是来自Point Pleasant的Nellie Bennett学校的五年级老师,他读了一篇帮助孩子应对自然灾害的资源

她和她的班级谈到了当地的洪水及其对他们的影响

他们计划向过去两周帮助恢复的人写感谢信

来自新泽西州Bay Head的Bay Head学校的小学教师Carolyn Meyer和Elizabeth Fallivene在Point Pleasant海滩附近的Antrim小学开始了他们的第一天,而他们的学校仍然无能为力并且受到风暴的破坏

他们的学生是直接受飓风桑迪愤怒影响的学生

因此,无论我们的学生住在新泽西州,所有老师都尽力帮助我们的学生承认并验证他们的感受

然后,我们正在授权我们的学生以任何小的方式协助恢复工作,无论是捐赠食物,衣物,清洁用品,住房,还是支持和爱护失去那么多的人

这就是我们的学生如何学习成为“泽西强者”